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| 刍议牛津初中英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 施洪灵.刍议牛津初中英语词汇教学[J].考试周刊,2015(31). |
| 作者姓名： | 施洪灵 |
| 作者单位： | 海门市东洲中学,江苏 海门,226100 |
| 摘 要： | <正>随着牛津初中英语教材的使用,其以内容的丰富多彩、语言的生动活泼、结构安排的合情合理、顺应学生的生活实际,大大优于译林版老教材,但是对现在的学生而言,却有一个难于逾越的障碍——词汇量成倍增长。这给教师们提出一个全新的问题——如何才能高效地增加学生的词汇量,充分利用现有的教材教好当今的学生?如何才能帮助学生增加词汇量,我从自己的教学实践中摸索出一些行之有效的方法。培根说:"学问并不把它本身的用途教给我们,如何运用 |
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