尝试 转换 实验 证明 拓展——对一道高考数学选择题的探究 |
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引用本文: | 许雷波.尝试 转换 实验 证明 拓展——对一道高考数学选择题的探究[J].中小学教学研究,2014(7):52-53. |
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作者姓名: | 许雷波 |
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作者单位: | 临海市教师进修学校,浙江临海317000 |
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摘 要: | 高考数学试卷中选择题、填空题、解答题的最后一题往往是具有较高区分度的题,也是许多老师与学生心目中的难题。这些题目为什么难?一是解题思路较难想到,二是情况很复杂,对学生的思维能力要求较高,三是对学生知识的综合运用能力要求较强。为了攻克难题,在高考中取得好的成绩,一线优秀的教师和学生在备考中花了很多时间进行专门的研究和练习,有了一些很好的想法与经验。
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关 键 词: | 高考数学 解题思路 填空题 思维能力 几何画板 求解思路 平面直角坐标系 数形结合 数学教学 已知条件 |
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