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| 对一道课本习题的研究 | |
| 引用本文： | 张文刚.对一道课本习题的研究[J].数理天地(高中版),2014(12):1-2. |
| 作者姓名： | 张文刚 |
| 作者单位： | 山东省德州市第二中学,253023 |
| 摘 要： | 一题多解是通过不同的思维途径从不同的角度，不同的侧面，不同的层次运用不同的知识和方法解决同一个问题，训练一题多解能加深同学们对知识的理解，掌握与应用，下面以一道习题为例来说明． |
| 关 键 词： | 课本习题 一题多解 知识 侧面 同学 |
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