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| 将“户外写生”融入设计基础课程——对艺术设计专业基础教学方式的探索 | |
| 引用本文： | 吕琼雯,孙炳明.将“户外写生”融入设计基础课程——对艺术设计专业基础教学方式的探索[J].教育教学论坛,2010(9). |
| 作者姓名： | 吕琼雯 孙炳明 |
| 作者单位： | 燕山大学艺术与设计学院,河北秦皇岛,066004 |
| 基金项目： | 河北省教育厅2009年人文社会科学研究计划项目 |
| 摘 要： | 本文着眼于中国艺术设计专业飞速发展的大背景下,从设计艺术基础教育的角度出发,参照当代设计艺术理论研究成果,在具体的教学实践过程中,对传统的写生教学课程进行深入分析,力图使之适合当代设计艺术的人才培养需求,同时探讨传统的课程设置在当代教育中的意义。 |
| 关 键 词： | 户外写生 基础教学 观察力 人物场景 风景 |
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