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网络环境下高职英语教学实效研究
作者姓名:毛亮清  丁青兰
作者单位:九江职业技术学院基础课部,江西九江332000
基金项目:本文为九江职业技术学院2008院级课题“网络环境下高职英语教学模式研究与实践”部分研究成果.
摘    要:文章以建构主义学习理论为指导,针对网络环境下高职英语教学,通过对试点班和对照班的问卷及测试结果分析得出结论,网络环境下的英语教学对提高学生听力作用显著,同时对读写能力的提高起着一定的作用,但效果不够明显,尤其是说的能力。

关 键 词:建构主义  网络环境  高职英语  实效
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