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| 农村小学实验室管理存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 张华东,薛志刚.农村小学实验室管理存在的问题与对策[J].中小学实验与装备,2014,24(6). |
| 作者姓名： | 张华东 薛志刚 |
| 作者单位： | 1. 湖北省宜城市教育技术装备站 441400 2. 湖北省宜城市西街小学 441400 |
| 摘 要： | 1 前言
当前,随着农村义务教育薄弱学校改造计划的实施,农村小学实验教学条件得到了改善和加强,许多农村小学装备了标准化的实验室、仪器室.实验室作为从事实验教学、学生动手探究的场所,为学生提高实践技能和开创新知提供了重要的基础条件.管理好实验室,使其最大限度的发挥作用,已经成为学校管理工作中的一项重要课题.作为实验教学的主阵地——实验室,其管理建设在目前农村小学中受诸多因素的制约,还存在着很多问题,难以适应新课程要求,未能充分发挥其作用,影响了学生的实践和创新能力的培养,束缚了教学的改革和发展.如何做好农村小学实验室管理工作,显得越来越重要.笔者结合对农村小学实验室管理、使用等方面的调查研究,谈谈农村小学实验室建设存在的问题和相应的解决对策. |
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