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| 数学教学要重视对学生的提问 | |
| 作者姓名： | 李晓慧 |
| 作者单位： | 山西省大同市南郊区水泊寺联合学校 |
| 摘 要： | 教育家布鲁纳说过:教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在以往的课堂教学中常常看到这种现象,在新授课的时候常常会问学生听懂了没有,对刚刚讲的知识学会了没有,或者是还有什么问题吗?还有像这样做对不对?会不会?是不是?这样的问纯粹是走过场,没任何意义。在呼唤创新人才的今天,培养学生问的勇气、问的能力,才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维,提高学生创新能力,从而造就符合时代要求的创新人才,完成新时代 |
| 关 键 词： | 数学教学 开放性问题 教育家布鲁纳 活动化 课堂生活 现实生活 抽象理解 新课程改革 智慧火花 创新个性 |
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