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| 变“怕学”为“爱学”——班主任工作的一点体会 | |
| 引用本文： | 董兆玉.变“怕学”为“爱学”——班主任工作的一点体会[J].小学生,2013(1):49-49. |
| 作者姓名： | 董兆玉 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县芦蒲中心小学 |
| 摘 要： | 不少学生,尤其差生,迷恋于上网玩游戏,而对学习却毫无兴趣,常常在上课铃响时,才慢吞吞走进教室。听课走神,对作业、练习漫不经心,敷衍了事。这都是怕学习的体现。怎样才能使学生从怕学转变为爱学呢?下面谈谈我在班主任工作中的一些做法。一、端正思想,激发热情学生怕学习的根本原因,主要是思想认识问题。我首先针对当今最新科技成果,如宇宙技术、海洋工程、机器人、仿生学、电子计算机等,启发学生畅所欲言,让他们明确学习的目的,充分认识学 |
| 关 键 词： | 激趣 上课铃 榜样教育 思想情操 传统文化教育 最新科技成果 “后进生” 集体主义教育 双差生 语言美 |
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