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“开放”让思品课堂更灵动
引用本文:
王德珍.“开放”让思品课堂更灵动[J].小学生,2013(1):58-58.
作者姓名:
王德珍
作者单位:
江苏省仪征市华兴小学
摘 要:
以开放的教学氛围为前提,以开放的课堂为基础,以开放的实践活动为手段,让学生在开放的活动中体验、在开放的实践中行动、在开放的体验中提升行为的自觉意识,提高思品教学的有效性。
关 键 词:
开放
实践
有效
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