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| 让学生经历科学探究的过程——《电磁铁》教学谈 | |
| 引用本文： | 王晓丽.让学生经历科学探究的过程——《电磁铁》教学谈[J].中小学实验与装备,2014,24(6). |
| 作者姓名： | 王晓丽 |
| 作者单位： | 湖北省襄州区张家集镇中心小学 441000 |
| 摘 要： | 《科学(3～6年级)课程标准》中这样描述科学探究:"探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径,科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力……"独立自主的探究活动,在张扬学生个性的同时,也激发了学生的潜能.那么,如何让学生经历科学探究的过程,在自由的活动中,体验学习科学的乐趣,获得更多成功的机会呢?下面以《电磁铁》一课为例,谈谈笔者的做法. |
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