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| 让作文教学诗意地栖居在乡土上——例谈农村小学中高段作文教学实践探索 | |
| 引用本文： | 金海琴.让作文教学诗意地栖居在乡土上——例谈农村小学中高段作文教学实践探索[J].小学生,2013(2):47-47. |
| 作者姓名： | 金海琴 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市南浔开发区浔溪小学 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》(2011版)指出:"语文课程应致力于语文素养的形成和发展,而写作能力是语文素养的综合体现。"因此,作文教学是语文教学至关重要的组成部分,但也是最为薄弱的一环。写作是困扰广大语文教师和学生的一大难题,更是农村小学师生们眼中"最难啃的骨头"。《新课标》还指出":各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点, |
| 关 键 词： | 作文课 教学实践探索 学生习作 作文评价 小学作文教学 写作素材 写作热情 乡土文化 乡土特色 为有源头活水来 |
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