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| 课堂有了学生的参与才会有活力 | |
| 引用本文： | 刘会贞.课堂有了学生的参与才会有活力[J].小学生,2013(1):25-25. |
| 作者姓名： | 刘会贞 |
| 作者单位： | 河南省禹州市钧台办事处北街小学 |
| 摘 要： | 素质教育就是要调动全体学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,让学生参与整个教学过程,获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。在小学数学的教学实践中,我在以下几方面进行了探索和实践。一、积极创设情境,使学生"想问"在教学工作中,经常听教师议论:现在的学生太懒了,学问学问,随学随问。可学生就是不问,即使不会也不问,真拿他们没办法。传统的课堂教学模式造成 |
| 关 键 词： | 教学工作 心理环境 算理 解题思路 思维能力 学习过程 质疑能力 积极主动性 朋友式 教学过程 |
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