小学道德课程的特点白描 |
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作者姓名: | 安瑞霞 |
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作者单位: | 徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州221116 |
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基金项目: | 江苏省高校人文社会科学课题《小学道德课程研究》的成果课程编号:SW0403. |
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摘 要: | 小学道德课程是一门综合性和实践性较强的课程,它应该具有以下特点:生活性、活动性、主体性、开放性、综合性、育德性与理解性。把握小学道德课程的这些特点,将有助于我们合理地建构其内容体系和表征形式。
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关 键 词: | 小学 道德课程 特点 |
文章编号: | 1673-0887(2006)02-0114-04 |
收稿时间: | 2006-01-18 |
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