| 认真组织“实践与能力”考查 提高校长岗位实践能力 |
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| 引用本文： | 龙逸夫.认真组织“实践与能力”考查 提高校长岗位实践能力[J].教育探索,1996(2). |
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| 作者姓名： | 龙逸夫 |
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| 作者单位： | 黑龙江农垦教育学院 |
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| 摘 要： | 黑龙江农垦教育学院根据国家教委89教人字035号文件要求,先后举办了七期中学校长岗位培训班,对全垦区的300多名中学校长进行了岗位培训。遵照省中小学校长岗位培训领导小组在中小学校长岗位培训中要对校长进行24个题目的“实践与能力”考查的要求(简称为24题考查),91年初在全省率先对校长岗位试点班进行了考查。此后,相继对后续的中学校长岗位培训试点班进行了同样的工作。由于不断总结经验,改进考查的方式、方法,这项工作取得了令人满意的效果。下面谈谈24题考查的情况及其收获。 一、考查的准备 1.编写详细的考查操作细则。 省中小学校长岗位培训领导小组办公室要求的校长岗位培训实践与能力考查的24个题目,覆盖了中小学校长日常工作能力的各个方面。我们在对每一题目认真分析研究的基础上,编写了详细的考查操作细则。对每一个题目都从内容的基本要求方面和可能性答案的质量标准等做出了较为详细的规定。不仅使考查有了科学实用的操作细则,也为校长提高自
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