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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高校大班课堂有效教学的实证研究
作者姓名:
杨春梅
杨艳平
作者单位:
北京理工大学教育研究院
基金项目:
本文为教育部人文社会科学研究基金项目“高校大班教学有效性研究”(10YJC880140)的研究成果之一
摘 要:
一、引言随着高等教育大众化进程的推进,我国高校在校生规模逐渐扩大,这既给高校发展带来了机遇,同时也对人才培养质量提出了严峻挑战。作为解决扩大的本科生数量和短缺的教育资源之间的矛盾,大班教学已经成为目前国内外高校普遍采用的一种教学组织形式。
关 键 词:
高校
有效教学
课堂
人才培养质量
教学组织形式
教育大众化
教育资源
大班教学
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