| 多元文化视野下的基础教育课程改革--兼谈多元文化教育的实质 |
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| 引用本文： | 邓艳红. 多元文化视野下的基础教育课程改革--兼谈多元文化教育的实质[J]. 民族教育研究, 2004, 15(5): 13-18 |
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| 作者姓名： | 邓艳红 |
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| 作者单位： | 首都师范大学,初等教育学院,北京,100037 |
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| 摘 要： | 学校中的教师与学生携带着"看不见的行李",导致教师与学生之间、学生各种亚群体之间的文化差异与碰撞。现代学校教育应该成为多元文化教育。"多元文化教育"不等于"跨文化教育",其实质是追求文化平等与社会民主的教育,是文化上的充分个性化的教育。由于基础教育的基本特性、社会主义性质和社会现实以及全国建设小康社会目标的要求,我国的基础教育课程改革应重视多元文化教育,这也是回应世界教育改革大潮的必然要求。
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| 关 键 词： | 基础教育课程改革 多元文化教育 跨文化教育 国际理解教育 文化差异 |
| 文章编号： | 1001-7178(2004)05-0013-06 |
| 修稿时间： | 2004-06-23 |
Curriculum Reform of Elementary Education in Multicultural Perspective--On the Essence of Multicultural Education |
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| DENG Yan-hong. Curriculum Reform of Elementary Education in Multicultural Perspective--On the Essence of Multicultural Education[J]. Journal of Research on Education for Ethnic Minorities, 2004, 15(5): 13-18 |
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| Authors: | DENG Yan-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | multicultural education cross-cultural education education of international understanding curriculum reform of elementary education cultural difference |
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