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| 校本教研是教学研究的大课堂 | |
| 引用本文： | 龙婉清.校本教研是教学研究的大课堂[J].广西教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 龙婉清 |
| 作者单位： | 桂平市城西小学 |
| 摘 要： | 校本教研是教学研究的大课堂。我和教师们一起认真地钻研、学习、探讨,经常为怎样设计一节好课而殚精竭虑。我们讨论、思考、争辩,是为了怎样让学生不仅学好知识,而且发展创新思维能力。我们开展“一课多上”的教学实验活动,采用不同的教学思路,以贴近学生的思维,激发学生主动探索。听课后的即兴评课,我吸取他人的意见,提高了自己的专业水平。我校多次聘请黄亢美等专家来校指导教师的课堂教学,引领我们跨进教学艺术的大门。校本教研,要求教师在教学实践中反思找出“问题”,并寻求解决问题的办法,写教学后记。新课标也强调教师对教学过程和教… |
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