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| 诱导·启迪·激励——“启发式”作文教学探微 | |
| 作者姓名： | 吴明贵 |
| 作者单位： | 南部中学 |
| 摘 要： | “启发式”教学是广大教师刻意追求的教学方法,是开启学生智慧之门,培养学生思维能力,促使学生“自能读书,自会写作”的先进教学方法之一. 笔者多年来运用“启发式”进行作文教学的一些做法的体会是: |
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