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| 融合5E模型的STEM教学模式应用研究 | |
| 作者姓名： | 孙娜 陈俊强 |
| 作者单位： | 福建省厦门市滨海小学 |
| 基金项目： | 厦门市教育科学“十四五”规划2021年度立项重点课题“基于大概念的小学科学单元整体教学策略研究”(课题号:21024)项目研究成果。 |
| 摘 要： | 5E模型作为现代科学教育的典型范式,引导学生通过自主探究与合作学习来构建并形成对科学概念的理解.STEM着重培养批判性思维、解决问题能力、创造能力、沟通与协作等核心素养.将科学探究与工程设计进行有机整合是实施STEM课程的有效途径.融合5E模型的四种STEM教学模式,从不同角度整合科学与工程,帮助学生更好地掌握科学概念... |
| 关 键 词： | 5E模型 STEM 教学模式 教学应用 创新思维 |
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