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| 中小学生人格权与师德建设 | |
| 引用本文： | 杨广亮.中小学生人格权与师德建设[J].教书育人,2009(11):25-26. |
| 作者姓名： | 杨广亮 |
| 作者单位： | 山东苍山县教育局 |
| 摘 要： | 《中华人民共和国义务教育法》明文规定：中小学生有接受义务教育的权利。何为权利？民法认为：权利为民事法律规范赋予民事主体满足其利益的手段，以民事权利所体现的种益性质为标准，可分为财产权和人身权。财产权以财产利益为目的，人身权以人身利益为目的。既然接受义务教育为中小学生的权利，那么下面的道理便再明显不过了：接受教育是对中小学生有益的，绝不会出现对其人身和财产上的损害。为什么要讲这些？请看： |
| 关 键 词： | 中小学生 师德建设 人格权 义务教育法 中华人民共和国 民事权利 民事法律规范 财产利益 |
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