对体育教师无生上课的分类及建议

近几年,笔者多次担任招聘教师无生上课环节的评委.通过对教师无生上课时的表现进行分类,希望能给更多年轻体育教师在招聘和体育教学活动时给予帮助和启发. 一、紧张遗忘型 再好的教学设计和教学策略,也需要教师教学设计环节完整、顺畅的表达出来,出现紧张和遗忘的教师在年轻教师身上表现的较多,特别是没有工作经验的教师最容易紧张.主要有两个原因,一是因为紧张导致对教学设计内容的遗忘,二是因为遗忘导致情绪上的紧张.这多是因教师经验不足、准备不充分造成的,都会让考生措手不及.有的教师为了弥补失误,顾及到前面的内容却又在后面卡了壳;有的教师脖子上戴着哨子,却没有使用;有的教师一直重复某一个内容,却忘记后面的教学内容.教师一旦出现两次以上卡壳的情况,都会严重影响到自身的发挥.