| “课课练”促进学生身体发展的实践研究——以我校高中女生体育课实施“课课练”为例 |
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| 引用本文： | 蔡长秀,刘瑾瑾,严丽琴.“课课练”促进学生身体发展的实践研究——以我校高中女生体育课实施“课课练”为例[J].体育教学,2013(3):33-35. |
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| 作者姓名： | 蔡长秀 刘瑾瑾 严丽琴 |
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| 作者单位： | 上海市同济大学第一附属中学 200438 |
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| 摘 要： | 上海基础教育课程改革已将中学每一节课的授课时间从45分钟缩短为40分钟,因此在教材内容安排时,体育教师认为,因时间太紧较难安排两个教材,体育课以单一内容为宜。从市、区最近30余节公开课分析,近80%的课是安排一个技能项目,又辅以名称为"综合练习""综合体能""相关体能"的教材内容,而时间又以6-8分钟为多,其实很难与一个教材内容的要求相符。事实上,这样的安排更像是"课课练"的体能练习形式。对高中女生体育课而言,选项教学时数比重已大大增加,选择的项目又以健美操、乒乓球、羽毛球等项目为主,如再不注意学生的身体全面
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| 关 键 词： | 课课练 女生体育课 身体发展 教材内容 练习内容 体育教师 学生 体能 基础教育课程改革 练习密度 |
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