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“几何画板”在数学教学中的应用研究
作者姓名:彭学军 高晓玲
作者单位:[1]丹棱中学642260 [2]四川教育学院610041
摘    要:本文从工作实践出发,探讨了《几何画板》与数学教学整合,介绍了“几何画板”在数学教学中的几种应用模式,对促进数学教学观念的改变,调动学生积极主动学习,培养学生的创新精神和实践能力有很重要的意义。

关 键 词:几何画板 数学教学 教学观念 主动学习 创新精神 实践能力 教学模式 初中教育
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