试谈“等级递进”教学法在音乐欣赏课中的运用 |
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引用本文: | 高秀梅.试谈“等级递进”教学法在音乐欣赏课中的运用[J].科教文汇,2010(8):158-158,175. |
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作者姓名: | 高秀梅 |
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作者单位: | 常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏·常州,213000 |
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摘 要: | 音乐教育在得到全社会重视后,职业学校的音乐教育也得到了极大的重视,为提高音乐欣赏课的教学质量,对传统的教学方法进行了改革,运用"等级递进"教学法有效地提高了教学效果,在班级形成不同的学习层次,教师分层教学,分层考核,并引入激励机制,促进低层学生向高层递进,最终让每位学生都得到进步和提高。
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关 键 词: | 职业学校 音乐 音乐欣赏课 教法 改革等级递进 |
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