新课程背景下的农村中小学教育 |
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作者姓名: | 陈鸿 |
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作者单位: | 甘肃省定西市安定区柏林学校 甘肃定西7743000 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十五”规划课题。本课题批准号:GJKGB(2004)LXG256 |
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摘 要: | 由于农村中小学办学条件的限制,严重制约着农村教育的跨越式发展;同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧,不能很快适应新课程的教学,直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村中小学教师角色;构建农村中小学探究式课堂教学模块;确定学生的主体地位,拓宽农村中小学育人环境是农村新课改的重中之重。
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关 键 词: | 新课程 农村 中小学 教与学 构建 |
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