孩子，请让我来帮助你——“阿斯伯格综合征”儿童心理帮扶策略例谈

<正>【案例描述】新学期，我担任四年级班主任。不到一个星期，小W便引起我的关注。他是个高高大大的男孩，每天独来独往，不跟任何人讲话，也不跟别的孩子玩，肢体动作极不协调。他怕黑、害怕大声、害怕封闭空间，这些都会让他紧张不安。我还注意到，经常有人借了他的文具却不还。我问他：“同学们借了你的文具，也不还给你，你为什么不要回来呢？”