跨学科主题教学的价值、主题框架内容及方法 |
| |
引用本文: | 文明风.跨学科主题教学的价值、主题框架内容及方法[J].基础教育研究,2024(2):16-19. |
| |
作者姓名: | 文明风 |
| |
作者单位: | 贵州师范大学教育学院 |
| |
摘 要: | 跨学科主题教学有利于更好地发展学生的知识、技能、情感。主题是跨学科教学的纽带,跨学科主题教学可借鉴IB课程中“我是谁”“我身处的时空”“如何表达自己”“如何组织自己”“世界如何运转”“共享地球”的主题内容框架,达到概念、技能、态度和行动四个方面的目标。在具体教学中,先明确教学步骤,再开发适合的课程模式,最后运用适当的方法开展教学。
|
关 键 词: | 跨学科主题教学 主题框架 内容方法 |
|
|