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以读促思厚植爱党爱国情怀——以《桥》为例探讨德育在语文教学中的渗透
作者姓名:
郭婷
摘 要:
部编版教材的编写注重突出语文学科的育人功能.在语文教学过程中,教师要精准把握教材设计意图,通过积极有效的活动,在培养学生人文素养的同时,引导学生进行道德内化并完善道德结构.《桥》是五年级下册小说单元的一篇课文,塑造了一位舍己为人、大公无私的老共产党员形象.在教学过程中教师要将立德树人的目标渗透进教学环节,引导学生在体会...
关 键 词:
立德树人
细节描写
人物形象
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