底色·基石·津梁：中华优秀传统文化对近代教育家的影响

在中国教育早期现代化的百年历史进程中，近代教育家的成长与优秀传统文化的关系，是一个有着丰富学术内涵和强烈现实意义的话题。优秀传统文化是近代教育家人格、德性、情操的浓厚底色，是他们教育理论的重要基石和借鉴转化域外知识的坚实津梁，这是回顾和梳理这段历史进程中感受最深的三个问题。“底色”“、基石”“、津梁”三个词组，蕴涵着先贤们走向世界、艰辛探索的勇气、智慧和坚守。在中国教育现代化深入发展的新的历史起点，在世界格局日益多元化的国际环境下，追思先贤们的足迹，思考他们对待中国传统文化的态度和抉择，会给我们带来有意义的启迪。