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| 从"问"中培养小学生数学思维能力探究 | |
| 作者姓名： | 熊海燕 |
| 摘 要： | 数学思维能力是数学学习的基础能力.数学知识比较抽象,学生较难理解.教师要善于通过问题导向,运用提问艺术,增强学生对数字的敏感度,提升其数学思维能力.要引导学生在生活中发现数学、理解数学和应用数学;采用开放性问题,增强学生的数学探究意识,为其数学思维培养打下坚实基础;优化教学设计,善用课堂提问,提高学生学习主动性,激发学... |
| 关 键 词： | 小学数学 " 问" 实践活动 数学思维能力 |
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