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| 浅议初中生物探究式教学 | |
| 作者姓名： | 王秀芹 |
| 作者单位： | 山东省滨州市滨城区尚集实验学校 |
| 摘 要： | <正>探究式教学通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求。新课程理念强调:"面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。"以此来规范教学行为,启迪教学智慧,这给生物教学工作带来了无限 |
| 关 键 词： | 初中生物 生物科学素养 教学工作 生物课 兴趣小组 教学行为 伴性遗传 新课程 探究欲望 思维能力 |
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