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| 高中数学教师如何适应新课改教学 | |
| 作者姓名： | 李红云 |
| 作者单位： | 山东省高密市实验中学 |
| 摘 要： | <正>众所周知,我国教育与韩国、日本等国家相比有很大的区别,虽然我国基础教育取得了不小成绩,但我们按照传统的教育方针,只能培养"传统型人才",而扼杀了学生积极主动、创造、创新等好的一面。新课改倡导以发展学生的主体性为宗旨,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,关注学生 |
| 关 键 词： | 高中数学教师 教学情境 主体性 数学教学 新课程 数学结论 角色改变 概念教学 数学问题 传统教育 |
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