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| 浅谈LOGO语言辅助数学课题在我校的开展 | |
| 引用本文： | 刘尔芬.浅谈LOGO语言辅助数学课题在我校的开展[J].中小学电教,2009(4):27-27. |
| 作者姓名： | 刘尔芬 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市同济小学 |
| 摘 要： | <正>信息技术与学科怎样结合呢?我校选择了LOGO语言辅助中学数学这一实验课题。因为LOGO语言是一种很适合于青少年学生学习的程序设计语言,它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式,通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法。有力地提高了学生的学习自主性和创造性,能较好地培养学生的逻辑思维和 |
| 关 键 词： | 中学数学 青少年学生 信息技术 实验课题 坐标变化 过程调用 字处理软件 计算机教室 技术课堂 技术 |
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