|
|||||
|
|
| 语文教学四步法初探 | |
| 引用本文： | 孙涛.语文教学四步法初探[J].中小学电教,2009(5):92-92. |
| 作者姓名： | 孙涛 |
| 作者单位： | 河北省平乡县职教中心附属中学 |
| 摘 要： | <正>语文课堂教学在整个教育教学活动中处于主要地位,教学效果的好坏,教学质量的高低,与其紧密相关。为此,广大教师一直努力在为提高语文教学效率探索教学方法,可谓多种多样,收效也不相同。笔者在这几年的教学实践中,不断总结前人和同行的教学方法,并在教学中进行摸索和实践,现形成了 |
| 关 键 词： | 教学效果 教学质量 课堂教学 理解性阅读 语感能力 课文内容 能力转化 堂课 课后学习 课时目标 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |