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| 分组—导生模式在高中信息技术教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 姜若菲.分组—导生模式在高中信息技术教学中的应用研究[J].中小学电教,2009(5):12-12. |
| 作者姓名： | 姜若菲 |
| 作者单位： | 江西省南昌三中 |
| 摘 要： | <正>2003年教育部颁发了高中信息技术新课程标准,提出要以培养学生的信息素养为根本目标,因此信息技术教学面临着从内在理念到外在方法的全面转型。广大教育工作者开展了广泛而深入的教学实践与理论探索,摸索出一系列教学方法和教学模式,分组教学法也是其中一种,但大部分教师只提出分组的概念,选出若干小组长充当助手,辅助教师,帮助同学,其作 |
| 关 键 词： | 高中信息技术 导生制 教育工作者 内在理念 课程标准 应用研究 思想教育 性格倾向 激励性评价 同质 |
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