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| 学会捕捉,促进语文课堂的精彩生成 | |
| 引用本文： | 王书贤.学会捕捉,促进语文课堂的精彩生成[J].中小学电教,2009(4):74-74. |
| 作者姓名： | 王书贤 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇蔡庄小学 |
| 摘 要： | <正>《新课程标准》明确指出:"教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。""生成"是新课程所倡导的一种全新的教学理念。生成性的语文课堂,是师生交往互动的课堂;是 |
| 关 键 词： | 《新课程标准》 矛盾统一体 师生交往 凡卡 课堂需要 课文内容 文本内涵 智慧火花 具体情境 以学定 |
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