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浅议数学课堂教学中创新的培养
作者姓名:赵丙山
作者单位:河北省邢台市育红小学
摘    要:<正>新课程改革的数学课堂教学,从学生实际出发,在充分发挥学生的主体作用中,让学生成为学习的主人。数学是一门重要的基础学科,以培养学生分析问题和解决问题的能力为主,发展学生的创新思维,倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力。

关 键 词:课堂教学  新课程改革  思维过程  异分母分数  数量关系  创造性思维  现实生活  活动课  创造型人才  学习
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