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| 运用现代信息技术观诠释小学数学课程标准 | |
| 引用本文： | 许金杰.运用现代信息技术观诠释小学数学课程标准[J].中小学电教,2009(4):41-41. |
| 作者姓名： | 许金杰 |
| 作者单位： | 江苏省海安县西场小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》指出,现代信息技术要"致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。"数学学科具有很强的抽象性、逻辑性,小学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。华 |
| 关 键 词： | 小学数学课程 具体形象思维 抽象逻辑思维 学习方式 技术观 具体情境 信息技术 课程标准 网络资源 |
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