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浅议数学教学中的应用意识培养
作者姓名:张红梅
作者单位:贵州省遵义市第十一中学
摘    要:<正>在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此,教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,培养和提高学生的数学应用能力。

关 键 词:数学教学  数学应用能力  意识培养  性和谐  其特  数学意识  几何画板  思维能力  数学游戏  数学认知结构
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