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浅议数学教学中的应用意识培养
作者姓名:
张红梅
作者单位:
贵州省遵义市第十一中学
摘 要:
<正>在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此,教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,培养和提高学生的数学应用能力。
关 键 词:
数学教学
数学应用能力
意识培养
性和谐
其特
数学意识
几何画板
思维能力
数学游戏
数学认知结构
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