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| 从情感维度优化中学信息技术教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 梁燕.从情感维度优化中学信息技术教学策略探讨[J].中小学电教,2009(4):3-3. |
| 作者姓名： | 梁燕 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育信息技术学系 |
| 摘 要： | <正>一、从教学内容上进行情感优化1.挖掘文化情感策略作为一门基础学科,信息技术有着悠久的历史。在信息技术背后也有很多文化史的细节和过程,软件技术产品的背后,除了具有科学的思想和方法、"以人为本"和服务社会的设计理念、追求完美和不断创新的设计方向外,更有其丰富的文化 |
| 关 键 词： | 中学信息技术 情感教学 教学策略 软件技术 设计方向 教学内容 学习信息 学习过程 学习主题 角色扮 |
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