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| 运用多元智能促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 何玲.运用多元智能促进教师专业发展[J].中小学电教,2009(3):11-12. |
| 作者姓名： | 何玲 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>教师的专业发展对整个教育的提升起着至关重要的作用。目前教师专业发展的途径有参加在职培训、参与校本研究、写教育叙事、视频案例研究、创建网络上的学习共同体、自我反 |
| 关 键 词： | 校本研究 教育叙事 学习共同体 在职培训 案例研究 教学观 教育实践 发展性评价 数学问题 人格魅力 |
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