五至六岁儿童倒立、侧手翻、踺子的程序教学探讨

一、前言我国技巧单人项目已成为世界强国之一,从1983年到1987年共获得3块金牌。单人项目的迅速发展,使“早期专门化”训练更为突出。对五至六岁儿童进行技巧启蒙训练已属普通现象。对这一年龄儿童如何进行科学化训练是技巧界的一个重要内容。本文根据儿童生理、心理特点,对技巧启蒙训练中的倒立—侧手翻—键子的教学程序进行总结研究,从而探讨它在这一年龄结构中的程序教学方法,以期提高训练效果。