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落实课外阅读交流全面提升语文素养 ——基于2019年江苏省义务教育阶段学生学业质量监测分析
引用本文:芮琼.落实课外阅读交流全面提升语文素养 ——基于2019年江苏省义务教育阶段学生学业质量监测分析[J].七彩语文(小学低年级),2020(11).
作者姓名:芮琼
作者单位:南京市教学研究室
基金项目:本文系江苏省中小学教学研究第十二期立项课程《"让学引思"视阈下的小学语文课堂教学范式研究》
摘    要:

本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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