组块推进?主动建构——《祖先的摇篮》朗读及仿写教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

组块推进?主动建构——《祖先的摇篮》朗读及仿写教学

引用本文：	时守礼.组块推进?主动建构——《祖先的摇篮》朗读及仿写教学[J].七彩语文(小学低年级),2020(6).

作者姓名：	时守礼

作者单位：	新沂市城西小学

摘要：
本文献已被万方数据等数据库收录！