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通过内容分析看信息技术与课程整合的研究现状
引用本文:刘晓莹,张成功.通过内容分析看信息技术与课程整合的研究现状[J].教育技术导刊,2006(5):15-16.
作者姓名:刘晓莹  张成功
作者单位:[1]山西雁北师范学院教育技术系,山西大同037009 [2]河北大学教育学院,河北071000
摘    要:以信息技术与课程整合为关键字,用内容分析法对2000年以来国内公开发表的论文进行分析,指出地区分布、地方经济发展水平对信息技术与课程整合的影响,找出不同单位在不同时间段内对信息技术与课程整合关注的焦点,总结了目前已有的成果、存在的问题等,并预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。

关 键 词:信息技术  课程整合  内容分析  高等教育
文章编号:1672-7800(2006)05-15-02
收稿时间:2006-01-20
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