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| 留住语文的“根” | |
| 引用本文： | 杨永彬.留住语文的“根”[J].陕西教育,2008(6):4-6. |
| 作者姓名： | 杨永彬 |
| 摘 要： | 目标是教学的依据和落脚点，它在教学中起导向、激励和检测作用。明确目标是教学的基本原则，任何有效的教学活动都必须先有明确的教学目标，否则，任何教学行为都会失去意义。虽然《课标》对不同学段的目标都有清晰的表述，教参上对每一篇课文的教学目标、教学重点也有明确的描述，但是在一部分老师的课堂中仍然存在着教学任务不够明确、教学目标错位的问题， |
| 关 键 词： | “根” 教学目标 语文 教学活动 教学行为 教学重点 教学任务 学段 |
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