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悟诗情 入诗境
引用本文:
姜宜榕.悟诗情 入诗境[J].小学教学参考,2007(24).
作者姓名:
姜宜榕
作者单位:
福建长乐师范附属小学 350200
摘 要:
古诗是我们中华民族文化的瑰宝,是中国古代文化艺术花园中一朵引人注目的奇葩。它以其凝练的语言、生动的意像、真挚的情感、优美的意境,为学生提供了一个广阔而富有意趣的学习空间。教师应让学生有滋有味地读诗、悟诗、赏诗,在诗海中浸润他们的心灵,积淀他们的文化底蕴。
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