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杂志ISSN号
“值日班主任制度”的尝试
作者姓名:
王志钦
作者单位:
隆尧县第一中学
摘 要:
为使学生更好地参与班级管理,提高他们自我教育、自我管理的能力,增强集体主义观念,我采取了“值日班主任”制度,即每天由一名学生担任“值日班主任”,次日轮换,收到了良好的效果。
关 键 词:
班主任制度 集体主义观念 班级管理 自我教育 自我管理 学生
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