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| 培养创造性思维例谈 | |
| 引用本文： | 黄进.培养创造性思维例谈[J].广西教育,2005(31). |
| 作者姓名： | 黄进 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区城西中心小学 |
| 摘 要： | 心理科学研究表明,在创造型人才的成长过程中,儿童阶段是创造性思维发展的重要时期。在我们的教学中如何培养发展学生的创造性思维呢?一、鼓励求异,发展创造教师在给学生设计练习时,要从多角度、多方面来出题,注意经常对学生进行求异思维的训练,使学生能目光敏锐,思路拓宽,富于创造性联想,能炼就探赜索隐的创造能力。例如:计算表内的数的总和。0123451234562345673456784567895678910对这道题的解答,可以从不同的角度思考,得出不同的解法。解法一:按横行算出每行数之和,再算出总数。解法二:按竖列算出每列数的和,再算出总数。解法三:从右上… |
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