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| 工科大学物理课程教学改革的探索与实践——以南阳理工学院为例 | |
| 作者姓名： | 陈兰莉 |
| 作者单位： | 南阳理工学院,河南南阳473004 |
| 基金项目： | 河南省高校青年骨干教师资助计划项目,南阳理工学院教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 加强大学物理教学改革,提高大学物理教育教学质量,对帮助大学生牢固掌握物理基本理论、树立科学的思维方式、提高综合素质等具有十分重要的意义.工科大学物理课程教学改革要从教学内容、教学方法和教学手段三个方面入手,这样才能更好地培养学生的创新能力. |
| 关 键 词： | 大学物理 教学改革 创新教育 大学生 |
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